为扎实推进新学期教学督导工作，进一步提升教学质量监控水平，9月28日，学院组织召开了2026-2027学年第一学期兼职督导会议。会议由副院长丁丽丽主持，全体兼职督导教师参加会议。
会议伊始，丁丽丽对上一学年教学督导工作进行了简要回顾，充分肯定了各位兼职督导在课堂教学质量监控、青年教师培养、教学规范落实等方面发挥的积极作用。同时指出，本学期督导团队力量进一步增强，新增了多位骨干教师参与督导工作，队伍结构更加优化，为督导工作的高质量开展提供了有力保障。
随后，会议重点介绍了本学期听课形式的新变化。与以往不同的是，本学期专任教师大部分采取“同教研室督导+其他教研室督导”的组合形式进行。这一安排旨在发挥不同教研室督导的各自优势：同教研室督导侧重听评上课内容，从专业角度把关教学内容的准确性、前沿性与系统性；其他教研室督导则侧重听评上课氛围、教师对课堂的把控能力以及师生互动情况，从跨学科视角提供多元观察与建议。通过这种“内容+氛围”的双维度听评模式，力求对课堂教学作出更全面、客观的评价。
会议还围绕本学期督导工作重点进行了部署。一是明确了听课评课的覆盖面与频次要求，强调要对平台课程及开设专业较多的课堂给予重点关注；二是就课堂教学规范、课程思政融入、实践教学环节等方面提出了具体督导要点；三是对督导反馈机制进行了优化说明，要求督导意见做到及时记录、客观反馈、跟踪改进，形成工作闭环。
交流研讨环节，与会兼职督导结合各自听课经历，就课堂互动、教学节奏、学生出勤与参与度等问题分享了观察与思考，并就如何更有效地与任课教师沟通、如何提升督导建议的针对性等展开了讨论。大家一致认为，督导工作应坚持“以督促改、以导促建”，在严格把关的同时注重激励引导，帮助教师不断优化教学设计。
会议最后，丁丽丽作总结讲话，对全体兼职督导的辛勤付出表示感谢，并希望各位督导在新学期继续以高度的责任感和专业精神投入工作，做到听真课、察实情、建真言，与学院教学管理团队协同联动，共同推动学院人才培养质量稳步提升。
本次会议的召开，明确了新学期教学督导工作的方向与重点，为学院教学质量保障工作的有序开展奠定了良好基础。
审核人：丁丽丽
